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6月2日 八幡小学校より講師派遣依頼があり、豊国隆信さんを講師派遣しました。
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5・6年生の図工(スケッチ)の授業です。今回は、遠近法について教えていただきました。

最初に、線路の写真を見て同じように描きうつしてみました。
線路がどんなふうに写っているか、よく観察しながら描きました。

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描いた後でどんなことに気をつけながら描いたのか聞いてみると…

・線路がどこまで続くんだろう?
・遠くが小さくなるように描いてみよう
・線路の向こうが森になっているみたい
・近いものは大きく描いてみよう

子どもたちは遠近法のポイントに気が付けていたようです。

豊国さんから斜めの線と横の線を見つけて描いてみる、というアドバイスをもらって次の課題に取り組みました。

次はちょっと難しくなって、廊下の写真です。テレビを中心にどうやって描けばいいのかな?

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線路の時よりも更に集中して取り組んでいました。
コツがつかめた子どもは横の線と斜めの線を捉えることができていました。
まだポイントがつかみきれてない子どもは床と壁を平行に描いていました。

廊下の絵を描くことで、「上からの斜めの線」が増えたこと、中心になるものを見つけること、の2点を教えてもらいました。

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遠近法を教えてもらい、「遠近法の描き方がよくわかった」「もっとうまく描けるようになりたい」とスケッチへの意欲が湧いてきたようでした。

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